義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)改革引發(fā)爭(zhēng)議
隨著阿里旺旺招牌式的“叮咚”聲,店主開(kāi)始埋頭招呼顧客:“親,你想買(mǎi)點(diǎn)什么噢?”你能否想象到,這是在一所大學(xué)的課堂上?
在人們傳統(tǒng)的印象中,上大學(xué)當(dāng)然是上課讀書(shū)學(xué)習(xí),但在這所學(xué)校,學(xué)生大可不必如此:上課時(shí),學(xué)生可以帶著筆記本電腦,一邊上課一邊打理網(wǎng)店;還可以因網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)原因請(qǐng)假;甚至自己經(jīng)營(yíng)的淘寶網(wǎng)店信譽(yù)度,可以用來(lái)充抵學(xué)分。
這所學(xué)院叫義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)義烏工商學(xué)院),因此,有人冠以“淘寶大學(xué)”,學(xué)院的教學(xué)改革備受關(guān)注和爭(zhēng)議。
支持者認(rèn)為,讓學(xué)生掌握謀生的技能是教育應(yīng)有之義,大學(xué)教育就是要讓學(xué)生掌握謀生的本領(lǐng);而在反對(duì)者看來(lái),開(kāi)淘寶復(fù)制商販無(wú)疑是一場(chǎng)短視教育的賭博,教育不應(yīng)如此短視和功利。
而事實(shí)上,社會(huì)對(duì)這所學(xué)校的爭(zhēng)議并不僅止于此。
學(xué)生以創(chuàng)業(yè)業(yè)績(jī)論英雄
義烏工商學(xué)院是一所位于浙江義烏市的公辦大專(zhuān)高職院校,全校共8000多名學(xué)生。據(jù)悉,義烏工商學(xué)院今年順利畢業(yè)的2500多名學(xué)生中,有15%左右的學(xué)生以老板身份走出校門(mén),其中生意做得最好的學(xué)生,一年銷(xiāo)售額達(dá)數(shù)千萬(wàn)元。目前,義烏工商學(xué)院有1800多名學(xué)生邊讀書(shū)邊創(chuàng)業(yè),其中1500多人是非創(chuàng)業(yè)班學(xué)生。
副院長(zhǎng)賈少華是義烏工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育的推動(dòng)者,他是土生土長(zhǎng)的義烏人,在聽(tīng)多也看多了沒(méi)有上過(guò)學(xué)的義烏商人、浙商創(chuàng)業(yè)的傳奇故事后,聯(lián)想到自己培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生的“就業(yè)難”,賈少華認(rèn)為,要想讓自己的學(xué)生有尊嚴(yán)、活得精彩,就要?jiǎng)?chuàng)業(yè),讓學(xué)生有自己的事業(yè)。
看到電子商務(wù)的巨大發(fā)展?jié)摿ΓZ少華把它當(dāng)成創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)現(xiàn)平臺(tái)。2009年,義烏工商學(xué)院成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院并直接招收淘寶創(chuàng)業(yè)班學(xué)員。
據(jù)介紹,至今,創(chuàng)業(yè)學(xué)院已招收了400多名學(xué)生。在這個(gè)學(xué)院,學(xué)生的主業(yè)不再是學(xué)書(shū)本知識(shí),而是開(kāi)淘寶網(wǎng)店。“我們的特點(diǎn),就是以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為基礎(chǔ)的實(shí)用主義。”在賈少華看來(lái),創(chuàng)業(yè)能力是練出來(lái)的,不是教出來(lái)的,“這個(gè)思想不確立,創(chuàng)業(yè)教育永遠(yuǎn)都是紙上談兵。” 賈少華說(shuō)。
正是基于這樣的理念,義烏工商學(xué)院形成一個(gè)以創(chuàng)業(yè)業(yè)績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)的考核體系,而創(chuàng)業(yè)業(yè)績(jī)自然也成了評(píng)優(yōu)評(píng)先的標(biāo)準(zhǔn)。
不僅如此,學(xué)院還為學(xué)生提供各種創(chuàng)業(yè)服務(wù)。聯(lián)系廠(chǎng)商,讓快遞公司在學(xué)校設(shè)立代理網(wǎng)點(diǎn)。創(chuàng)業(yè)基地在學(xué)校“雪峰樓”,按照規(guī)定,學(xué)校教室中本來(lái)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)設(shè)置,為方便學(xué)生網(wǎng)上接單,學(xué)校破天荒地在“雪峰樓”每間教室的每個(gè)座位上拉起了網(wǎng)線(xiàn),并24小時(shí)供電,“雪峰樓”的自修教室也被用作學(xué)生們堆放貨品的倉(cāng)庫(kù)。
為給學(xué)生開(kāi)網(wǎng)店提供便利,學(xué)院還執(zhí)行了一套特殊制度,其他學(xué)院早上8點(diǎn)半上課,創(chuàng)業(yè)學(xué)院的學(xué)生到9點(diǎn)半才上課。
考慮到學(xué)生們開(kāi)辦網(wǎng)店的需求,學(xué)校外聘教師講攝影課,建立配備了專(zhuān)業(yè)器材的攝影基地,方便學(xué)生們?yōu)樯唐放恼铡? “伊能麻豆”是創(chuàng)業(yè)學(xué)院下屬的一支模特隊(duì)伍,團(tuán)隊(duì)內(nèi)的所有模特均為校內(nèi)學(xué)生,在拍攝費(fèi)用方面,模特對(duì)學(xué)生店主的報(bào)價(jià)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于市場(chǎng)價(jià)格。
學(xué)校甚至規(guī)定,學(xué)生只要有合適的理由,就可以請(qǐng)假不上課。上課時(shí)間可以帶著筆記本電腦,隨時(shí)接單。創(chuàng)業(yè)學(xué)院的課程也是圍繞開(kāi)網(wǎng)店的需求來(lái)設(shè)置,淘寶店的等級(jí)可以折算成創(chuàng)業(yè)學(xué)分,除了一些必修課,很多課程可以選擇免修,用創(chuàng)業(yè)學(xué)分來(lái)替代。
幾年的運(yùn)行,義烏工商學(xué)院創(chuàng)造了許多引人關(guān)注的數(shù)字,在校生中有60%生活費(fèi)自理,創(chuàng)業(yè)班首屆畢業(yè)生人均月收入超過(guò)1萬(wàn)元,其中不少資產(chǎn)過(guò)百萬(wàn)元,頂尖的身家上千萬(wàn)元。據(jù)悉,創(chuàng)業(yè)班級(jí)的學(xué)生,到大學(xué)二年級(jí),人均月收入達(dá)到了5000元。
凡此種種,都讓這所大專(zhuān)院校越來(lái)越成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),盡管如此,學(xué)院依然堅(jiān)持著走自己的路。
這里走出了一批學(xué)生老板
走進(jìn)學(xué)校創(chuàng)業(yè)學(xué)院所在的“雪峰樓”,可以看到,這個(gè)本是學(xué)生上課的地方,拿貨的學(xué)生來(lái)來(lái)往往,給貨物稱(chēng)重、統(tǒng)計(jì),儼然就是一群忙碌的小老板,而快遞公司的貨車(chē)不時(shí)出入,各個(gè)教室滿(mǎn)眼是堆積如山的貨品和一疊疊快遞單、包裝袋,有些學(xué)生還自己配備打印機(jī)、掃描儀。每到下午四五點(diǎn),學(xué)生們就會(huì)忙著把當(dāng)天賣(mài)出的貨物打包從這里發(fā)往全國(guó)各地。
從這里走出了一批學(xué)生老板。
學(xué)生楊甫剛是義烏工商學(xué)院推崇的第一個(gè)傳奇。
2006年,家境清貧的楊甫剛,經(jīng)歷兩次高考后,進(jìn)入義烏工商學(xué)院國(guó)際貿(mào)易系物流3班。第二年,在朋友的推薦下,楊甫剛開(kāi)始在淘寶上嘗試電商創(chuàng)業(yè),通過(guò)自己的不懈努力和大膽嘗試,他的淘寶店鋪漸漸火了起來(lái),從飾品到充氣沙發(fā),從瑜伽墊到化妝品,生意越做越大。
到2009年畢業(yè),楊甫剛的淘寶店做到了雙皇冠,開(kāi)著一輛紅色的卡迪拉克離開(kāi)學(xué)校。現(xiàn)在,楊已經(jīng)轉(zhuǎn)為批發(fā)商,公司產(chǎn)值達(dá)幾千萬(wàn)元,他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷在學(xué)校也成為盡人皆知的勵(lì)志故事。
石豪杰是繼楊甫剛之后另一個(gè)全校聞名的創(chuàng)業(yè)明星。
至今,剛剛22歲的石豪杰已經(jīng)擁有自己的公司和加工廠(chǎng),主要經(jīng)營(yíng)3D眼鏡,年銷(xiāo)售額達(dá)幾千萬(wàn)元。
在創(chuàng)業(yè)業(yè)績(jī)的排名中,石在畢業(yè)生中排第一,但在4個(gè)學(xué)期內(nèi),石卻有6門(mén)課不及格,按照當(dāng)時(shí)的校規(guī),石理應(yīng)被退學(xué)。但在一番討論后,學(xué)校決定對(duì)其網(wǎng)開(kāi)一面,“基于石豪杰在創(chuàng)業(yè)方面的特殊成績(jī),學(xué)校對(duì)其授予‘優(yōu)秀畢業(yè)生’稱(chēng)號(hào)”。
決議一出,學(xué)校內(nèi)外輿論一片嘩然,引發(fā)社會(huì)對(duì)這所學(xué)院更多的爭(zhēng)議。在反對(duì)者看來(lái),收入高不能和教育的成功畫(huà)等號(hào),這種“誰(shuí)錢(qián)多,誰(shuí)老大”的教育態(tài)度,根本就是商業(yè)模式下的惟利是圖,喪失了教育的目的和意義,用開(kāi)網(wǎng)店的業(yè)績(jī)來(lái)替代課業(yè)成績(jī)是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
在學(xué)校內(nèi)部,因石豪杰也引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的爭(zhēng)議。在不少老師和學(xué)生看來(lái),考試分?jǐn)?shù)歷來(lái)是評(píng)價(jià)學(xué)生的首要標(biāo)準(zhǔn),但創(chuàng)業(yè)學(xué)院認(rèn)為,在這個(gè)學(xué)院就應(yīng)該以業(yè)績(jī)論英雄。而最終,石豪杰也還是把6門(mén)功課補(bǔ)考及格之后才拿到畢業(yè)證書(shū)。
事實(shí)上,學(xué)院創(chuàng)業(yè)園前掛出的一排排介紹今年的優(yōu)秀畢業(yè)生、網(wǎng)商老板、雙皇冠店主的展板,從這些頭銜也可以看出學(xué)校倡導(dǎo)的方向。
外界由此質(zhì)疑:創(chuàng)業(yè)的業(yè)績(jī)體現(xiàn)為收入的數(shù)字,以此來(lái)衡量學(xué)生,會(huì)不會(huì)潛移默化地影響學(xué)生的價(jià)值觀?當(dāng)學(xué)校以這個(gè)數(shù)字來(lái)進(jìn)行衡量的時(shí)候,是不是在暗示學(xué)生:他們把對(duì)這個(gè)數(shù)字的追求作為最重要的東西,會(huì)不會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的拜金主義?
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